“导师带徒”活动的做法和体会

(六公司北京地铁五号线项目部团委　王萍)

为了加快对近两年新分配的大中专毕业生的培养，减少成才弯路，尽快熟悉工作并得到锻炼，更好地为企业的改革发展建功立业，自2004年7月起，六公司北京地铁五号线项目部团委在项目党委和公司团委的指导下，结合项目生产实际和团员青年现状，先后对项目部的11名团员青年开展“导师带徒”活动，形成“导师(项目部领导)+部门负责人+徒弟”二带一的培养机制。两年多来，通过“导师带徒”活动展开和培养，无论是在理论上，还是在实践上都取得了令人可喜的成效，加快团员青年进步的步伐，我们的具体做法是：

一、加强领导，精心组织，掀起“导师带徒”活动热潮。

北京地铁五号线是公司、集团公司进京实现区域经营滚动发展的第一个重大项目，干好五号线，实现新的发展有着重大意义。针对新近两年分配来的团员青年还不熟悉地铁施工的新情况和快速成才的要求，项目部团委决定：在项目部开展“导师带徒”活动，旨在使他们尽快成才。

1、加强领导，建立“导师带徒”活动领导小组。项目部领导高度重视，迅速成立了以项目部经理为首的，班子成员和各部门负责人参与的“导师带徒”活动的领导小组，日常工作由项目部团委负责。

2、精心策划，隆重举行了“导师带徒”活动启动仪式。在启动仪式上，项目部宣读了《关于在项目部开展“导师带徒”活动的通知》，就开展这项活动的指导思想、范围与活动方式、活动要求、总结与表彰等都做了具体说明。同时还举行了“导师带徒”承诺书的签字仪式，“师徒”代表分别进行了发言表态，并签订师徒承诺书。

二、精心安排，明确目标，确保“导师带徒”活动蓬勃开展。

为了确保“导师带徒”活动有序展开，项目部团委从一开始就制定了“导师带徒”规划，整个活动分为四个阶段。一是制定计划，适应阶段;二是学习过程阶段;三是强化学习专业阶段;四是交叉学习，回顾总结阶段。活动开展过程中，项目部团委主要从以下几个方面入手，促进团员青年专业知识、业务理论、实践操作及综合素质的提高：1、集中开展岗前教育。近两年来，对于新分配的团员青年，项目部团委都要组织岗前教育，向他们介绍工程概况、施工的进展情况、安全质量知识，使他们对地铁五号线工程有了比较全面的了解。2、集中开展技术培训。活动开展以来，针对地铁施工的特点，项目部党团委联合举办了为期40天的工程技术、安全质量培训，邀请局项目部经理部总工杨仲杰、项目经理洪源、工程部长、安质部长等工程技术人员分别授课，使新分配的团员青年全面了解地铁的施工程序，钻孔桩施工、深基坑开挖、围护桩施工等技术要求，明确了施工过程中安全重点及质量要求，开拓了他们的视野。3、分批送培，注重新科技知识和北京市法规的的学习。为了拓宽工程技术人员新技术的视野，项目部团委积极为团员青年争取送培与参观学习的机会。活动开展以来，项目部先后送陪参加北京市政、业主、集团公司举办的安全生产、工程质量、施工技术、物质、财务等各类培训达30多人次。4、思想品德的培养。项目部团委还十分注重青年工程技术人员的品德教育，专门购买《忠诚敬业执行》读本,发放到每个部门，组织员工学习，以培养员工勤奋、爱岗、敬业的优秀品质。

三、加强过程引导和控制，确保“导师带徒”活动的持续开展。

为了确保“导师带徒”活动的持续开展，项目部团委加强了“导师带徒”的过程引导和控制

1、对导师和辅导员人选的选择控制。在师带徒活动前，项目部团委都要为每位团员青年确定了导师和辅导员人选。在发生工作调动时不因为导师和辅导员的工作变动而导致师傅“缺位”，及时地对导师和辅导员进行调整，确保徒弟一直有师傅带。

2、对大中专生工作岗位的目标控制。对每位徒弟的工作岗位，项目部团委事前都认真的进行了研究和考虑，根据所学专业，进行了方向性的定位，确保每位大中专生能按培养方向锻炼成才。

3、对大中专生发展方向的控制。项目部团委当通过考核和了解发现徒弟不适合原有的发展方向时，项目部就及时地和徒弟进行沟通并作适当的岗位调整，岗位互换。

4、对“导师带徒“过程效果控制。项目部团委每一阶段都坚持召开阶段小结会议。每一对师徒都要对阶段工作进行小结，师徒之间开展面对面的座谈，提出不足，指明前进方向，通过每季度的考核和平时的侧面了解，力图做到对每一阶段效果的控制。

四、收获和体会

经过一年多的实践，“导师带徒”活动取得了良好的效果。主要有以下收获和体会。

1、一批团员青年迅速成长。通过“导师带徒”活动，新近分配的团员青年都能很好地适应项目部的工作、生活环境，很快的完成从学生到职工的转变，每个人都能胜任本职岗位工作。

2、“导师带徒”活动在项目部营造了良好的爱学习、求上进的氛围。通过“导师带徒”活动，一批团员青年你追我赶，不甘落后，勇于进取由此带动了整个青年人才素质的提升，两年来，项目部共培养工程部长物质部长、办公室主任、安质部长、财务部长、生产部长、预算合同部长共10人，总工1人，其中输送四号线项目部长就有5人，并有3对师徒分别被公司评为2004年度、2005年度“十佳师徒”，

3、活动过程控制是搞好“导师带徒”的关键。和以往的“导师带徒”活动相比，项目部团委加强了过程控制。事实证明，有了过程控制的“导师带徒”避免了以前的流于形式，也确保了效果。

4、奖励表彰要适时。为了确保活动的顺利开展，适时的表彰奖励是必不可少的“催化剂”。项目部实行了年度考核并进行表彰奖励，这样大大调动了师徒的积极性，为“导师带徒”活动顺利开展铺平了道路。

5、人员调动对活动的影响较大，有待改进。由于项目的流动性造成了人员的流动性较大，这种流动发生在徒弟身上就对活动产生了很大的影响。有时会发生一对师徒才熟悉又被分开，对活动的连续性造成负面影响。